【大数据时代】当小学生遇见苏轼,个性化创新教学不仅“叫得响”,还得“学得来”

来源:学大教育    日期:2017-10-24 14:14:07

让小学生的大数据帮你认识苏轼

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进行课题研究,在国外学校是很常见的,孩子们通过完成项目可以学会独立思考分析,是很值得推广的教学方法。

究其迅速走红的原因,归根结底是全国“头一份”,说他是近水楼台先得月也好,精英教育也罢,我们不得不承认,能力的形成与环境密不可分,创造好的环境,以及父母的知识能力水平对孩子的培养至关重要。

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重视资源收集、整合、分析,这些都是综合能力的培养,要比应试教育更实用。应试教育如同一锅粥,大部分孩子在体制下一起熬,熬到长大后却不知道自己要的是什么,没有鲜明的个性,随波逐流,而优秀的孩子们最终拼的也是父母的社会资源,没有真正挖掘孩子的潜能。

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