初二生物传染病及其预防导学案

健康是一个人最宝贵的财富，我们要对对身体危害很大的疾病进行了解，在生物的学习中同学们能够接触到这方面的内容。下面学大为大家提供的是初二生物传染病及其预防导学案，希望同学们能够了解。

【学习目标】

1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。

2、养成良好的个人卫生习惯，熟练说出传染病的预防措施

3、能运用所学的生物学知识分析和解决生活中的实际问题，

更好地预防传染病，从而维护人体健康。

【重点难点】

传染病流行的三个基本环节及预防的措施。

【导学过程】

一、自主学习，我尝试(通过阅读教材内容P68-72和观察插图，独立完成下列内容。温馨提示：边学、边填、边记、边标注。)

1、传染病的病原体包括 ___________、___________、___________ 等。

2、传染病是指由___________引起的，能够在人群或动物中传播的疾病。

3、科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、

和 三个环节。

4、传染病的预防措施：控制__ __ 切断___________和保护___________ 。

5、艾滋病是一种、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体 存在于艾滋病患者和带病毒者的 、 、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过 、不安全性行为而传播，也可通过输入 和 或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。

6、预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取___________，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到___________和 ___________相结合。针对不同的传染病，应采取不同措施来预防。

7、传染病的两大特点： 和 。

8、为防止“疯牛病”和“口蹄疫”在我国发生、蔓延，国家禁止从有关国家进口牛、羊、猪等肉制品及相关饲料，其目的是_______ ____ (提示：传染病的预防措施考虑

二、合作探究，我参与(小组合作交流下面的问题并在课本做出标记，温馨提示：同伴互助，注意记录讨论内容，也可寻求异组帮助)

1、总结课本P68表格中哪些是可以传染的，哪些是不传染的?为什么?你得过什么病?怎么得的?

2、通过观察P69页这些图片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病?这些病的传播途径一样吗?

3、春季是传染病的流行季节，现在我校某班同学得了腮腺炎(急性呼道传染病，通过飞沫及病人接触传染)，为了防止其传播流行，我们应该采取哪些预防措施?我们采取的这些措施都针对哪一个基本环节呢?

4、艾滋病都是不良性行为引起的吗?和他们正常交往会染上艾滋病吗?

假如你的朋友或同学不幸染上艾滋病，我们要怎样和他们相处呢?为什么

5、请根据对常见的传染病的了解，说一说常见传染病主要预防措施是什么?

三、精彩展示，我最棒(请各组同学踊跃发言，敢于表达自己的见解，如有疑惑的问题请说出来以寻求别人的帮助)

四、当堂检测，我能行

1、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是( )

A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群D、以上都对

2、下列疾病中，不属于传染病的是 ( )

A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS

3、下列不属于病原体的是 ( )

A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子

4、在手足口病流行过程中，未得过手足口病的幼儿属于 ( )

A.病原体。B.传染源 C.传播途径 D.易感人群

5、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项?

①给病人吃药打针进行治疗 ( ) ②对病人的用具进行消毒 ( )

③不让病人外出，也不让外人探望( ) ④给附近的居民进行预防注射( )

A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C

6、平常喜欢在街边小吃摊吃东西的容易感染的疾病是(　)

A.狂犬病和肺结核 B.流行性乙型脑炎和甲亢 C.水痘和腮腺 D.细菌性痢疾和甲肝

7、某公司在组织职工体检时，发现有四名职工分别患有肺结核、糖尿病、色盲与乙肝，与他们共同生活的人可能被传染的一组病是(　)

A.肺结核和糖尿病 B.色盲和乙肝　　C.肺结核和乙肝　　　D.色盲和糖尿病

8、传染病传染性最强的阶段是：(　)

A.发病前的潜伏期　　　　　　　　　　B.发病的任何时期

C.恢复期　　　　　　　　　　　　　　D.发病初期表现出传染病症状时

上文学大为大家提供的就是初二生物传染病及其预防导学案，希望同学们能够了解这部分的知识点，学会预防这些疾病。