取消中考这件事到底应该何去何从

相信很多人可能已经听说了要取消中考这件事，那么很多学生和家长就开始担心了没有中考的后果了，学大教育为了帮助大家稳住阵脚，专门为大家更新了下面的文章，要好好阅读取消中考这件事到底应该何去何从。

取消中考的主要意图是要改变评价学生的标准

取消中考可以帮助给义务教育阶段实践素质教育的环境。中考制度直接给我国义务教育带来了很多的负面影响，主要表现在以下几方面。

中考直接决定了要过早地进行人才选拔，加强了每个学校的选拔机制，抑制初中学生的全面发展。初中阶段的升学竞争是越来越激烈了，因为中考一直横在那里使得初中学校的工作重心难以走向全面育人的轨道。有的学校根本就不关注初中生的多样发展要求，考什么教什么，使初中阶段的课程改革和选择机制建立不起来，难以整体推进教育教学改革。

中考选拔的体制还有一个坏处就是造成了义务教育阶段教育的断裂，直接就有了小学和初中之间衔接不通顺的问题，考试压力向下传递，直接就影响到了小学阶段的教育改革。小学的时候实施素质教育，初中实施应试教育，学生在成长过程中出现不适应的问题。初中学校受中考的影响，一直不断的训练学生不断的做题，为一两分耗费了很多的精力，使学生到高中就没了发展的后劲。

对于很多的初中来说取消中考可以帮助初中学校走出两面夹击的生存状态。一方面要保证学生考试的合格率，另一方面还要要保证升学率，特别是“升重率”;一方面要提供多种多样的课程和丰富的文化活动，另一方面要保证考试质量这根红线不放松。取消中考在一定程度上还是可以缓解一下学校的应试方面的倾向，引导整个初中学校从考试方面的竞争转向特色办学和素质教育方面的较量。

初中阶段对男生来说很重要，中考的制度不利于男生的发展，很多男生因为学业的成绩比较差很早地成为失败的人。在长身体的关键时期，大多数的初中生每天都是做题，每天琢磨考试题目怎么出，怎么对付考试，这种行为让很多的初中生身心发展受到伤害。初中的应试带来的不是生命的健康成长。

取消中考不是要废除考试和测试，是用取消中考成绩来当成决定学生升学的标准。取消后需要科学的、多元的评价机制，比如说学生素质综合评价记录、学生在校表现记录以及年度学业水平测试，这些综合起来才是对一名初中生的科学评价。取消中考其实不是取消对初中生全面的成长要求，而是改变对初中生的评价标准，不是凭分数来决定，不是一考定终身，是凭借学生真实的个性发展决定他未来要走哪条路。在高考改革走向深入的时候，取消中考有助于高考改革，也有助于真正的选择人才的到来。

中考其实更需要大家去完善而不是直接取消

中考问题直接影响了很多人一直很受社会关注。参加两会的政协委员建议取消中考，把教育的指挥棒真正指向素质教育。

因为有高中阶段教育的性质和特点，我国的高中学校有很多不同类别、不同办学水平的划分，既有普通高中又有职业高中，中考实际上嗨担负着分流和选拔的功能，是决定初中毕业生上什么样的学校的基本依据。跟那些简单的派位比起来，通过中考分流选拔学生，显然更公平，也更容易被社会和家长所接受。

现在很多地方正积极推行初中学业水平考试制度，中考把原有的初中毕业考试和高中招生考试合到了一起，还担负着检验初中毕业生是否合格的重担子。我国初中生毕业分流、高中选拔学生和检验义务教育质量还离不开中考。

中考分数的重要的问题比较突出，加重了应试方面的倾向，只很值得解决的。中考的各学科应以课程标准为命题依据，进一步降低考试难度，让学校从花大量的时间和精力投入到偏题、怪题训练的倾向回归到主中基础知识、注重学生综合素质和实践能力的培养上，这是推进素质教育的责任。要积极的去探索基于学业水平考试成绩、结合学生综合素质评价的高中招生录取的方法。虽然初中学生综合素质评价的科学性、客观性和可操作性还要有一些完善，把它纳入到中考招生录取环节面临一定困难，但这个改革基本上是符合素质教育的方向，应该一直坚持下去。

取消中考的建议是基于将现行的9年义务教育延长为12年义务教育的重要前提上的。关于延长义务教育年限的呼声早就已经有了，但客观地讲，目前把高中阶段教育直接纳入到义务教育的条件尚不具备，这是基于义务教育所具有的免费和强制特征所做出的基本判断。因为我国的经济实力还是有限的，要做的事还是有很多，国家的财力还不够支撑高中阶段教育的全免费。而且，义务教育具有强制性的特点，将高中阶段教育纳入义务教育，意味着初中毕业生在完成初中学业后，必须接受高中阶段教育。在现在高中经费保障水平还比较低、地方高中阶段教育资源还明显不足的原因的存在，取消中考目前看来还不现实。

那么上面就是关于取消中考这件事到底应该何去何从的详细分析，虽然中考取消但是相信阅读之后你会明白自己应该怎么做才是对自己负责的表现。