2016年高考数学阶段的四大策略

在高考备考的仅剩不多的时间里，考生要注意及时地转变自己错误的复习方法和规划，做好最后的备考。下面一起来看一下学大专家精心为大家准备的关于2016年高考数学冲刺阶段的四大策略的一些资料，帮助大家做好高考数学的备考。

一、做到四个转变

1.变介绍方法为选择方法，注重突出解法的发现和运用.

2.变全面覆盖为重点的讲练，注重突出高考的热点的问题.

3.变以量为主为以质取胜，注重突出讲练的落实.

4.变以补弱为主为扬长补弱的并举，注重突出因材施教

二、强化通法通解

同学们可以把数学思想方法进行分类，更好的指导同学们的学习。一是具体的操作方法，也就是解题直接用的，比如说常见的换元法、数列求和的裂项、错位相减法以及特殊值法等等;二是逻辑推理法，比如证明题所用的综合法、分析法以及反证法等等;三是宏观的指导意义的数学思想方法，比如数形结合、分类讨论以及化归转化等等。同学们把这些思想方法不断的渗透到平时的学习中和做题中就会在无形中提高自己的能力。

三、做好六个重在

同学们要重在解题思想的分析，即在复习的时候要及时的将四种常见的数学思想渗透到解题当中去;

同学们要重在知识的要点的梳理，即第二轮复习的时候不像第一轮复习那样，是没有必要将每一个知识点都讲到的，但是要将重要的知识点用较多时间重点讲评并及时的梳理;

同学们要重在解题方法的总结，就是说在讲评试题中关联的解题方法的时候要给学生归类总结，以达触类旁通的效果;

同学们要重在学科特点的提炼，数学以概念性强、充满思辨性、量化突出、解法多样以及应用广泛为特点的，在复习中要展现并提炼这些特点;

同学们要重在规范解法，考生在平时解题的时候那怕是考试中也是很少注意书写的规范的，而高考是分步给分而书写不规范的，逻辑不连贯就会让考生把本应该得的分丢了。

四、强化训练，巩固知识

每章一次的综合测试;每月一次的月考;教师们应该对每次的训练要做到批改、讲评及时到位，科学统计并注意及时总结，发现问题，查漏补缺及时反馈。并同时要求学生去反思错解的原因以达到巩固知识和提高能力的目的，力争做到让学生练有所得并听有所获。

通过上面的学大专家精心为大家准备的关于2016年高考数学冲刺阶段的四大策略的一些资料，高考生要在剩下的时间里找到自己的正确的备考方式。