一对一辅导课堂：初中生过好寒假 家长要“给力”

寒假生活还没到，家长和学生都已打好自己心中的小算盘。有的学生已经在心中规划出来自己的寒假生活，上网，看电视，玩电脑游戏。而有的家长早已瞄上了补习班、夏令营、春节外出旅游。想通过这些加大孩子的知识范围，增长见识。这个寒假到底该怎么过?下面是南京一对一辅导的一个老师和一个家长的建议，希望能对家长和同学们在制订寒假计划时有所帮助。

初中生过好寒假家长要“给力”

“初一窝在沙发上看电视，初二黏在电脑桌前上网，初三全心全意奉献给功课”，这是许多过来人的寒假记录。不同于小学生喜欢旅游玩耍，也有别于高中生热衷聚会，初中生在寒假中则倾向于独自待在家里，看电视、上网、写作业、看书。

一般来说，初中生的心理特征主要表现为独立性，喜欢一个人独处。因此，在这一时期，家长可以鼓励初中生多与同龄人交往，在寒假中多参加一些社会实践活动，以扩大视野，而不只局限在自己的小圈子中。寒假里初中生们跟着父母走访亲戚朋友时，难免会成为大人们谈论的焦点，甚至在孩子之间尤其在学习方面进行对比，但孩子往往对这种话题却很敏感，所以家长在带孩子外出时要尽量避免将孩子当成热门话题。

寒假即将进入“正在进行中”，不少初中生家长都发愁怎样让孩子度过一个既快乐又有意义的假期。家长们既不想让孩子“轻松”度过，完全忘了学习这码事儿;又不想让孩子失去假期应有的童年乐趣。其实，初中生要想过好寒假，关键在家长要“给力”，家长在假期中既要注意引导孩子的“玩”，又要注意引导孩子的“学”。

初中阶段在人生中是一个比较特殊的时期，学生大都在这一阶段有逆反的心理，一直让家长很头疼。越是这样特殊的时期，就越应引起家长的注意。家长若懂得好好地利用孩子的寒假生活，采取合理地引导方式，是能够取得意想不到的效果的。同时假期对每一个初中生来说是一学期紧张学习后调整身心、扩大知识面、锻炼能力的好时间，家长们应该意识到这点，不能放任孩子一味地乱玩。

首先，注意引导初中生的“玩”。初中生都爱玩，那么家长不妨在“玩”上做文章，对他们的寒假生活加以引导。可以让孩子在寒假期间参加各式各样的社会集体活动，如参观博物馆科技馆、参加社区活动、民间自发组织的体育锻炼等，这样一方面可以以玩带学，玩中增长知识，提高能力，同时还能增长见识。这种方式很适合初中生，家长也不必担心孩子假期无事可做，整天瞎玩养成坏习惯。

其次，注意引导初中生的“学”。一定要让孩子温习、巩固自己在假期前所学的知识，坚持不懈地学习。初中的课程不像小学的课程，初中的知识点与高中的课程联系很紧密，初中的知识点把握得不好会影响到高中的学习成绩。因此家长可以想办法引导初中生，比如温习得好可以给予相应的奖励等。

最后，家长可以让初中生在假期里做些力所能及的家务劳动来锻炼自己，如做饭、扫地等家庭日常事务。既锻炼了孩子的意志，又帮助家长分忧解难，体验家长的艰辛，这也有利于初中生与家长增进彼此的了解，拉近彼此的距离。

此外，在寒假，对于有“小升初”或“初升高”孩子的家庭，家长要格外注意以下四点：

1。准备衔接课程，提前预习科目相关知识，养成静下心来自学的能力。这种“预习”只是对课程有个感性的认识和了解，并不求孩子“甚解”。

2。时间管理。家长们应该让初中生学会安排好自己的时间，懂得做事要有计划和效率，这对孩子的成长是非常重要的。

3。在这短暂的假期生活里，家长一定要注意培养初中生的自理能力。可以让孩子尝试独立地做点事情，养成他们独立解决问题的能力。

4。初中这个年龄段的孩子，一般不大主动地和家长沟通，家长们可以试着多和孩子一起分享自己的想法，学会鼓励孩子。初中生既有学习的任务，同时也有享受童年的权利。初中生过好寒假，关键在家长的引导。只要家长对孩子的假期进行合理地规划和引导，初中生拥有一个有意义的寒假不是难题!

孩子的寒假我不插手

早在前几天，我所在的一个同城QQ群里，就有几位妈妈不约而同地来问我对孩子的寒假是怎么安排的。当时我不假思索就回，没什么安排啊，寒假的时间也不是很长，就由着孩子好好地玩，过一个快乐的新年吧。依然记得那时，我的意思才表露，有一位妈妈立即发了个不可思议的表情，然后用一种自感高瞻远瞩洋洋自得的口吻，说自己早已为孩子报好了一个假期补习班，而且也对闲暇时间作了很好的规划，说现在的时代就是这样，别人都在进步，如果就自己的孩子停滞不前怎么行?所以怎么着大人也得为孩子谋略一下才是……

我一时间无语，只能默默地退出这场讨论。而之所以退出，倒不是与之相比，自感羞愧，而是想起一直以来，我心里想的和期盼的居然和孩子一样，那就是等到学期结束，然后让她好好玩几天。因为一直以来，陪伴着女儿的学习，我已经看到了她太多的辛苦。依然记得这学期初开始，女儿刚升入三年级那会儿，因为新添了学科，然后又换了老师，重分了班级，对于陌生而严峻的学习环境，女儿一度变得很不适应，那个时候的她，常常会感觉惶恐，无助，于是乎每次放学一看到我都难免会双眼噙满眼泪。很多次，看着她伏在案头写字，那一副眉宇紧锁的样子，我心底的担心，像一块巨大的石头一度压得我几近喘不过气来。

无数次地告诉自己，我不企求太多，只要她适应了就好，那么一切便已足够。也算天遂人愿，新学期开始一个月后，女儿真就慢慢地适应过来，结识到了新朋友，也对新的学习内容不感到再有压力，她不再抱怨放学后会有作业，也不愤恨作业多到会让她写得很晚……

更让我惊喜的是，女儿不仅足够努力，更是仿佛一眨眼的工夫变得格外懂事，成了所有人眼中不折不扣的好孩子。只是那又如何呢，再好的孩子，她也只是孩子啊。就在前几天，女儿嘻嘻笑着来问我，放了寒假可不可以去表姐家玩，说会带着作业去，保证会每天按时做作业，请我放心。当时的我是毅然点了头的，我知道，现在的孩子虽然拥有足够多的幸福，只是却也承担着我们那时没有的负累，上学已经那么辛苦，我从没想过让她在寒假里依然受累。

作为南京一对一辅导的一名老师，可能我的思想和观点与很多父母的观点有冲突，让很多父母不可理解。但是对于孩子的寒假，根据多年的教学经验来看，家长最好不要插手。让孩子按照自己的思想去过。毕竟寒假是他们的假期。因为我想，孩子的成长应该并不独自仰仗狭义的学习而已，生活不也是一种学习吗?而于一个已经能自律并且已经开始尝试想自己安排好自己的孩子而言，我们能给的，只需自由和足够的信任足已。