课外阅读之描写对话的科幻故事-和未来少年对话

虽然我们是一名学生，我们的主要任务是学习，但是，课外生活的丰富也是我们必不可少的一课。下面就让我们一起来看一下学大教育专家为我们推荐的课外阅读之描写对话的科幻故事-和未来少年对话这篇文章吧!

夜阑人静，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。挂在墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地在慢慢走着。

就在这时……忽然，一个声音轻轻悠悠地响了起来：“二十一世纪的小朋友，二十一世纪的小朋友，请回答……”连续不断的声音就像鬼魂一般，从客厅中飘来飘去，飘进了我的耳朵，我的心猛的一缩，这……这是什么人在说话呢?是小偷?不可能!是幽灵?更不可能!或许出于好奇心，便蹑手蹑脚地在家中寻找这声音是从哪儿传出来的;我强迫自己让激动、紧张的心情稳定下来，用心去倾听……倾听。“噢!我的天啊!钟在发光，没错，可……可那并不是钟呀!那分明是我在电视里见过的那群星璀璨的浩瀚宇宙啊!”我不禁暗自吃惊。披着淡淡的月光，我轻轻搬来一个小板凳，站上去，靠近了发光体……近了，更近了。我如痴如醉地看着墙上的发光图像，真美啊!我的手不由自主地抬了起来，触摸到它们了。“啊!那图像竟然变成和我身子一样大……”我还没来得及想，就眼前一黑倒进了图像中。

不知过了多久我醒了过来。“天哪?这是哪?这儿不是宇宙吗?”我吃惊的说道。看到周围有许多花花绿绿的隧道。正看着，“轰”的一声巨响，我的眼前出现了一个怪物:绿莹莹的身子，个子和我差不多高，身上长满了像仙人掌般的小刺，大大的黑眼珠，一对薄膜水型翅膀忽闪着。我一看，差点没再被吓晕过去。它一步步向我走来，咧开了它那张大嘴，一颗颗绿色的尖牙令人毛骨悚然。它要吃掉我吗?亦或是像科幻小说里一样要把我带回它们的星球作标本……我越想越怕，脚不由地颤抖，一步步向后退缩。“不要怕，我的朋友，我们年龄差不多，我是不会伤害你的。”它的语言竟是汉语，没错，是和我们一样的语言。他的声音是那么的和蔼可亲，像一股暖流，流进我的心里。“你是谁呀?”我仍心有余悸。“我是4099年的人类。”什么，它竟是人类!?我难以置信，使劲揉了揉眼睛。“你是2011年的人类吧?”“是的!但你说你是人类，为什么长相这般……不，是这个模样呢?”“唉!这都是因为恶劣的环境造成的。为了适应那暴虐无常的天气，我们只好利用科学技术将自己进行改造，变种……你看一下时空晶体电脑就明白了!”话音刚落，我们身旁的隧道变了，显现在眼前的是一个茂密的原始大森林，有几只是在图片上才看得到的原始祖鸟在古藤盘绕的参天大树上叫着。到处都是那么美，高山绿树，碧水蓝天，呈现出一派生机勃勃的景象。接着，屏幕又变了，一片天昏地暗的景象映入眼帘：“冲啊!杀啊……”一阵排山倒海的喊杀声响起;随后，一大群着长辫子的中国古代军人举着老式步枪冲杀而来;黑色烟火弥漫着整个战场。瞬间，屏幕又变了：一潭快要枯竭的黑水，旁边是几座连绵起伏的光秃秃的山峦;山峦这边十几座化学工厂“咕噜噜”地吐出黑烟。接着，屏幕上突然呈现一派飞沙走石的现象，到处都是沙漠，没有仙人掌，只有四五个像刚才那样的怪物，在怪物们周围是几座奇形怪状的建筑物。这景象颇有点像撒哈拉沙漠。突然间，屏幕没有了，我又回到了隧道。眼前的那只怪物对我说：“朋友，你现在明白一切了吧!这就是因为我们的祖祖辈辈都随意破坏环境，才变成这样子的，你一定要回去告诉人们要保护环境啊!……”接着，我好像被一只无形的手一推，旋转着回到了房间。望着窗外的月色，我暗暗下了决心：对!一定。

是呀!“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。”我们只有“珍惜自然资源，共营生命绿色”才能保护未来，保护人类。

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