高考语文精进如何摆脱低分状态

高考的复习相信大家一直都在进行中，但是想必你们还是不知道怎么才可以真正的摆脱自己的低分，学大教育为了帮助每一位高三的学生，今天专门为大家更新了下面的高考语文冲刺如何摆脱低分状态。

记得知识之后接下来要做什么

语文造成低分还有个原因就是在备考复习的时候，把自己的语文丰富的内涵和思考内容经常简化成字音、字形和文学文化常识、背诵的课文这几项主要的内容。比如说紧时间学了贺知章的一首古诗《回乡偶书》：“少小离家老大回乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识笑问客从何处来。”同学复习备考的内容是：复习字形“鬓毛”的“鬓”写几遍，保证会写;然后掌握字音“衰”读作“cuī”;再后，记住作者是唐代的诗人贺知章号四明狂客，还写过一首诗叫《咏柳》。这个复习够充分了吧。都这么复习了，那还能干什么呢，剩下的就是去考场发挥了。其实这个同学语文复习得的确不错，但他把应该复习的内容丢掉了。那是面对“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的天真烂漫的孩子，87岁致仕归乡的贺知章此时的心境是怎样的，他有什么样的人生感慨?可以将贺知章心潮起伏的心情用笔描绘记录下来吗?体悟人生感动生命，增加人生丰厚的体验，将复杂的内心世界用笔能准确细腻的记录下来，这才是语文学习的真正意义。

语文不仅是要背诵文章

有很大一部分的家长和学生在实际的学习过程中，都有根深蒂固的偏见问题：那就是语文差一点其实没关系，因为语文不需要多费自己的脑子，临考试时候背背记记就行了。大家这样讲其实与语文课堂的某些现状有关，有的老师就把语文当知识课来上的。考试就是知识搬家，将记在笔记本上的内容搬到了试卷上。语文考试就变成关于记忆力的检测。记忆力是人很重要的一项能力，一个人失去了记忆力，会完全变白痴的。但是现代人才，绝非是只有记忆力就行的。思维力还有想象力、反思力以及推断力和创造力，这些能力的要求对现代人来说是更重要的能力。语文课与能力原本相关，但大家都忽略。将语文的学习视为背一背，记一记是造成语文低分的主观原因。

从来都不关注语文的学习

从语文学习的方式上找找语文低分的主要原因。一部分同学低分的原因是因为在课堂上偶尔地听几句外，课下根本就没有关注过语文，基本就没有课外阅读，只是写老师布置的作文。这类同学还有最为显著的特征，就是从来不朗读，读书一出声必定磕磕绊绊，念什么文章都一个劲，没轻重缓急，也没有抑扬顿挫。这招也是家长检测孩子语文程度的简便易行的有效方式。不妨让孩子读报纸，读一篇文章，如果孩子是这样的话，那证明语文学习出现了问题。还有的同学，倒是关注了语文学习，不过是一曝十寒式的学习。猛干一晚，十天不看。语文的学习最是不能这样。它需要的是少量多次，循序渐进然后边读边悟。

那么上面就是关于高考语文冲刺如何摆脱低分状态的详细分析，希望在阅读之后你可以明白自己应该怎么做才是真的帮助自己脱离低分的状态准备好高考。