小学生怎样学数学

　　自从我们踏入小学的校门之日起，我们已从一个不懂事的孩子变成了一个学生。我们第一次接触数学，可面对新知识可能不知该如何学习，没有自主学习的能力。那么小学应怎样学数学呢?我想有几点要求家长和他们都要做到。

　　泥石流的形成必须同时具备以下3个条件：陡峻的便于集水、集物的地形地貌;丰富的松散物质;短时间内有大量的水源。

　　1、地形地貌条件：在地形上具备山高沟深、地势陡峻，沟床纵坡降大、流域形态便于水流汇集。在地貌上，泥石流的地貌一般可分为形成区、流通区和堆积区三部分。上游形成区的地形多为三面环山、一面出口的瓢状或漏斗状、地形比较开阔、周围山高坡陡、山体破碎、植被生长不良，这样的地形有利于水和碎屑物质的集中;中游流通区的地形多为狭窄陡深的峡谷，谷床纵坡降大，使泥石流能够迅猛直泻;下游堆积区的地形为开阔平坦的山前平原或河谷阶地，使碎屑物有堆积场所。

　　2、松散物质来源条件：泥石流常发生于地质构造复杂，断裂褶皱发育、新构造活动强烈、地震烈度较高的地区。地表岩层破碎，滑坡、崩塌、错落等不良地质现象发育，为泥石流的形成提供了丰富的固体物质来源;另外，岩层结构疏松软弱、易于风化、节理发育，或软硬相同成层地区，因易受破坏，也能为泥石流提供丰富的碎屑物来源;一些人类工程经济活动，如滥伐森林造成水土流失，开山采矿、采石弃渣等，往往也为泥石流提供大量的物质来源。

　　3、水源条件：水既是泥石流的重要组成部分，又是泥石流的重要激发条件和搬运介质(动力来源)。泥石流的水源有暴雨。冰雪融水和水库(池)溃决水体等形成。我国泥石流的水源主要是暴雨、长时间的连续降雨.

　　小学生怎样学数学这个问题，我在上面已给了他们具体的应对措施，家长们在孩子学习的时候要注意辅导孩子，帮他们检查作业，交他们一些解题技巧，引导他们怎样思考问题。