2014中考如何巧妙运用试卷

初中的学习掌握知识是很重要，但是光有知识还是不够的。俗话说细节决定成败，在考试中注意细节也是很关键。很多的时候不是学生们不会做而是因为粗心丢分了。考卷中也有很多的重要的知识点，2014中考如何巧妙运用试卷?下面为大家解答。

(1)老师讲解的时候，你在听吗?

老师一般都会讲解试卷，题目往往有多种解题思路，每个人的切入点也不太相同，所以，老师讲解试卷时，如果发现老师的切入思路，做题方法和自己的不同，需要好好听听老师的方法，记录下来。如果老师的切入点跟自己相同，要看看老师的解题步骤是否规范，每一步是否合理，老师是怎么从上一步拖出下一步的，看老师对得分点的把握。

少数人出错的题目一般不会讲，但一定不能一笔带过，一定要清楚自己的错误在哪里，可以课后请教老师，将题目搞明白，最重要的是把这道题亲手过一遍。

(2)错题本，你真的坚持下来了吗?

许多高分的同学都分享过一个经验——认真对待错题。一般每次考试出错的题目，多数同学都要专门写到出错本上，但是你真的坚持下来了吗?还是三天打鱼两天晒网?温故而知新，你做到了吗?

有些人是直接将正确的答案写到上边，后边写上自己出错的原因。这对比性不太强，建议用下边这样的格式：

左边：试卷上自己最初的做法(甚至老师的评语)

右边：自己重做的最标准答案

然后在这个题目下边写出自己做题时出错的原因，不是简单的粗心大意，这背后实际就是是否步骤合理，是否习惯得当，并且标明自己改进的方法。

错题本，记录了自己出错的所有问题，是自己失败经验的总结，吸取经验，努力改进便可以提高成绩。

(3)横纵相交，对比出真知，你知道吗?

横向：一份卷子是对本章或者多章知识点的综合考核，这时候就是自己分析试卷提升自己的时候了。一道题一道题分析，看看这道题考了什么知识点，这个知识点的解题方法通常有几种，容易考的角度有几种，有机会的也可以借同学的试卷看看，看他们错在哪里了，当时怎么错的。建议能够组织小规模的这种交流，每个人可以介绍试卷中自己做的不错的题，介绍自己的想法，如果有能力的可以这么做。

一份试卷分析完，自己要知道考了多少知识点，有些知识点是重复考察的，但考察侧面可能不同，解决的方法也不同，这总结出来就是收获，同时可以强化自己对这种知识点的理解。试卷的知识点分析总结可以写到试卷上，妥善放好，随时可以拿出来看看。

纵向：纵向的总结则是更大的总结。尤其是综合考试，譬如初三、高三的综合的考试，拿出10套圈子，可以对比下，看看选择题中的题目都是怎么布置的，哪些题目是经常出的，意味着考的几率比较大，这类题都从哪些角度考，全都总结出来，填空题也可以利用这种做法去做。对于计算题，可以将10套卷子中的这方面的题全都总结到一张纸上，然后自己去做一遍，对比这些同知识点应用的考题，哪些方法不同，这样，通过这样的总结，做题，归纳方法，就将这一类题掌握了。

考试是一门艺术，试卷分析也是一门艺术。如何学习也是要学习的，学会了学习，还应该总结，只有总结了才是自己的东西，只学不总结，你学到的东西放到了哪里就不知道了。

在中考前做的每份试卷都是按照考试的要求出的，所以考试结束后不仅只是知道个分数就觉得试卷没有价值了。以上的2014中考如何巧妙运用试卷告诉了学生们试卷的妙用。