作文一定要拒绝“高考体”

█小贴士

讲座时间：7月14日(本周六)下午2：00，请提前10分钟入场。

讲座地点：南京市洪武北路55号置地广场8楼现代快报会议室

适合人群：中学生，尤其是高中生

主讲人：洪劬颉，南京市第十三中学语文教师，中学语文高级教师。南京市教研室语文中心组成员、南京市优秀青年教师、江苏省作文教学好指导教师、全国百佳语文教师。

特别提醒：登录洪劬颉老师 或@洪劬颉提问，周六的讲座中，他将有针对性地进行回答。

报名电话：96060

[本周讲座预告]

好文章贵在集中、匀称、有趣

学会用作文智慧地表达自己的智慧

本周六，第二场暑期作文名师公益讲座将在现代快报继续举行，本次讲座的主讲人是来自南京市第十三中学的洪劬颉老师。他是一位作文教学专家，长期致力于智慧作文的研究与实践。在洪老师看来，“写作文就像说话一样，为什么有的人特别会说话，说出的话别人爱听，听了还想听?因为他说的有观点，观点跟别人不一样，还有他会说话，说得有技巧。”想知道如何写出智慧作文的秘诀，那就赶紧拨打96060抢订免费听讲名额吧。

洪老师从事智慧作文研究十多年，他认为作文是智慧地表达自己智慧的产物，一篇作文既要表达自己的智慧，也要有智慧地表达。文章首要先有自己的想法，自己的情感，但是这个想法、情感也要富有技巧地、聪明地表达出来。同时，“作文一定要拒绝高考体!”洪老师进一步解释说：“为什么有些文章一眼看上去就是好文章?为什么我们的作文能够在很短的时间内就被打成56分或者42分?这是因为现在模式化写作倾向太严重，一个老师连续阅读200篇文章，就会形成若干个分数的模式，一看到这篇文章像52分的，那篇像41分的。我们现在很多作文指导都是请君入瓮型的，三段论盛行后便成了令人生厌的模式化了的高考体。”此外，“好文章的标准是多重的，作为一篇学生作文至少有三重，第一重是评分标准层面的;第二重是读者感受层面的;第三重才是文章本体层面的。要想实现前两重层面的要求，必须要在文章本体层面上进行突破，可以用集中、有趣、匀称来概括这一要求。

生动的作文素材来自哪里?

来自生活、阅读、电影、实践……

“今天，宁老师介绍了很多简单易行的方法，我想回去就和孩子一起行动起来，比如每日一句啊、写读书笔记啊、学会观察啊……这些方法看上去都很简单，但其实对孩子的写作非常有帮助。”“我觉得宁老师讲得特别生动，我一听就能明白该怎么做。”上周六，首场暑期作文名师公益讲座在现代快报举行。

在长达两个小时的讲座现场，家长和孩子们济济一堂，和南京市游府西街小学的宁景位老师热烈互动，共同探讨写出好作文的秘诀。

“今天中午吃完饭，学校发水果了，是我最喜欢吃的苹果!我看着苹果馋得直流口水，我和好朋友先去卫生间洗好苹果，然后拿着苹果大口大口地吃了起来。啊，苹果真美味啊!”像这样的“每日一句”是孩子们从生活中积累写作素材的好方法之一，也是宁老师在讲座现场传授的第一个简单易行的方法，“因为生活就是习作的源泉。”而帮助孩子们在阅读中汲取写作素材也是常用的方法之一，“可以通过写读书笔记、作剪报、作读书卡片等方法来积累素材，当然，在这个过程中，要注意方法得当。比如读书笔记就有很多种，包括摘抄型读书笔记、归纳型、提纲型读书笔记、评价型读书笔记、感受型读书笔记、想像型读书笔记。”

此外，家长们也可以在电影中、社会实践中有意识地帮助孩子积累写作素材。最后，宁老师还再三提醒大家：“要想写出好文章，最重要的是，一定要注意养成观察的习惯、记录的习惯、思考的习惯。”