学校奇葩规定折射人文情怀缺失

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贵阳清镇养正学校出台奇葩规定，学生上厕所需带“如厕牌”，该牌子每班一块，公共所用，否则将被处罚。清镇养正学校相关负责人接受记者采访时表示，如厕管理制度是从11月30日晚上开始实施的，每个班一块，用于平时上课和晚自习时间。该负责人称，初衷是为了学生的安全和学习着想，“如厕牌”也是针对部分学生借上厕所之由逗留，存在安全隐患设立的，“的确没做好，违反了未成年人保护法，此规定刚实施一天就取消了”。

上厕所是学生的自由和权利，剥夺这样的权利无疑是不人道的，但是，令人遗憾的是，教书育人的学校竟然想到了用这种方式来限制学生上厕所。而更令人遗憾的是，校方解释为“出发点是好的”——又是熟悉的套路，又是我们听习惯的所谓“好心办坏事”。据了解，该学校“好心办坏事”的起因是这样的：之前学校经常接到老师反映，有学生上课时结伴去厕所，但是只为在厕所逗留、聊天，从而影响学校的秩序和其他学生的学习。这种情况的出现并不奇怪，毕竟大家都经历过学生时代，各种各样奇葩的逃避上自习、与三五好友扎堆聊天的情形完全可能出现。但是，面对这样的情形，我们的教育工作者难道就无能为力了吗?难道就只能靠“如厕牌”来制约吗?

在当今时代，人文关怀、科学管理，是众所周知的管理原则。可是，我们教书育人的学校却屡屡出现奇葩的管理招数，如果说限制学生的发型还有情可原的话，那么以下奇招就匪夷所思了，比如为了防止早恋的苗头出现，男女生要分桌吃饭，限制男女生的谈话距离等。它反映出来的，是我们的一些教育工作者的简单粗暴和自身人文情怀的缺失，而不仅仅是简单的“好心办坏事”。这，才是最令人担心的。

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